Continuamos adaptando los contenidos de El Telar de Música al nuevo currículum y eso nos lleva a revisar las propuestas que ya están publicadas. En muchos casos, después de publicarlas hemos recogido nuevos materiales o se nos han ocurrido nuevas ideas. Ahora es el momento de ampliarlas, añadir recursos o actualizar algunos contenidos. Por tanto, os invitamos a echar un vistazo no sólo a las NUEVAS PROPUESTAS, sino también a las PROPUESTAS ENRIQUECIDAS.
ESTE MES OS OFRECEMOS...
DOS NUEVAS PROPUESTAS DIDÁCTICAS (NUEVO CURRÍCULUM) PARA CARNAVAL
Adieu paure Carnaval (6-8) - Aprendemos una canción occitana, intentamos entender la letra comparándola con otras lenguas románicas, añadios un acompañamiento Orff y nos movemos con la pulsación para despedirnos del Carnaval.
Máscaras y disfraces (12-14) - Aprendemos "La chica segoviana" i conversamos sobre el Carnaval: sus orígenes, carnavales del mundo... Nos adentramos un poco en el mundo de las máscaras, hacemos la nuestra y creamos una coreografía de Carnaval.
propuesta enriquecida
Música asertiva: ¿cómo acabamos una relación? (14-16) - Dejamos que la polémica de la última canción de Shakira entre en el aula de música para enriquecer la propuesta de análisis de canciones hablan de rupturas amorosasa con diferentes estilos comunicativos. Ampliamos el repertorio de la propuesta con Shakira, Taylor Swift, Ed Sheeran, Bruno Mars, C. Tangana, Bad Bunny y Miley Cyrus, y ampliamos la reflexión y el debate con una perspectiva de género.
y una nueva reflexión en el AULA ELISA ROCHE
Sobre expectatives docentes- Reflexionamos sobre la importancia de las expectativs docentes en la lucha contra las desigualdades y la promoción de la igualdad de oportunidades, a partir de un artículo de Marta Casas.
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