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Pizzicato Polka, Strauss

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Categoría: Ciclo medio de Primaria
Publicado el 01 Enero 2020
Escrito por Super User
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El hilo: pizzicato polka, de johann strauss (hijo)

Título
EDAD
Autor/a
Continente
País/comunidad
Idioma
TIEMPO
Pizzicato Polka
6-8
 Johan Strauss (hijo)
Europa
Austria
-
1-3h

 

Etiquetas: p 8-10 Ciclo Medio Primaria Europa Época Interpersonal 5-Aprender a aprender 8-Cultural OP-Comunicar y disfrutar OP-Percibir OP-Escuchar OP-Participar OP-Valorar y argumentar PRIM-Artístico PRIM-Valores Escuchar Lenguaje musical Percusión corporal Rondó 2 x 4 Figuras rítmicas Pulso Articulación Dinámica Respiración Fraseo Emotividad Acogida e integración en el grupo Consolidación y cohesión grupal Responsabilidad y compromiso Esfuerzo Motricidad fina Coordinación Participación Colaboración y trabajo en equipo
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"Món Vegetal" - Mundo vegetal

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Categoría: Ciclo medio de Primaria
Publicado el 01 Agosto 2012
Escrito por Super User
Visitas: 1404
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EL HILO: LaS FORMas EN eL ESPAcIo con una canción catalana de J.M. OLIVER

 

TÍTulo
EDad
AUTOR/A
CONTINENT
PAÍS/COMUNIdad
IDIOMA
tiempo
Món vegetal 

8-10
 
 Joan Miquel Oliver Europa España / Balears
Catalán y castellano
 
3-5h
 
Etiquetas: 8-10 Ciclo Medio Primaria Català Castellano Europa Naturaleza Intrapersonal Interpersonal 1-Lengua materna 5-Aprender a aprender 8-Cultural OP-Comunicar y disfrutar OP-Percibir OP-Escuchar OP-Participar OP-Entorno ESO ESO PRIM-Artístico PRIM-Valores PRIM-Educación física PRIM-Medio natural y social PRIM-Lingüístico PRIM-Matemático Improvisar-crear Binaria 2 x 4 Fraseo Emotividad Acogida e integración en el grupo Reconocimiento de uno mismo y del otro Aceptación y respeto Responsabilidad y compromiso Esfuerzo Confianza Conciencia del propio cuerpo Motricidad gruesa Control espacial Lateralidad Coordinación Equilibrio Habilidades comunicativas Participación Expresión emocional Creatividad
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A Saia da Carolina

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Categoría: Ciclo medio de Primaria
Publicado el 14 Julio 2012
Escrito por Super User
Visitas: 2648
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El HilO: Una canCIÓN GALLEGA PARA CANTAR Y BAILAR  

TítULO
EDAD
Autor/a
ContinentE
País/comuniDAD
Idioma
 TIEMPO
A Saia da Carolina
8-10
Tradicional
Europa
España/Galicia
Galego
 1-3h
Esta canción la aprendimos a disfrutar con Ivan Fernández Soto, un brillante pianista nacido en Galicia, en los años que fue estudiante de piano de la ESMuC.
Etiquetas: a s 8-10 Ciclo Medio Primaria Galego Europa Actividad cotidiana Relación y habilidades sociales Interpersonal 1-Lengua materna 5-Aprender a aprender 6-Sociales y cívicas 8-Cultural OP-Comunicar y disfrutar OP-Percibir OP-Escuchar OP-Participar OP-Valorar y argumentar ESO VAL1-Autonomia i responsabilitat PRIM-Artístico PRIM-Valores PRIM-Educación física PRIM-Medio natural y social PRIM-Lingüístico Cantar Movimiento-danza Tocar Improvisar-crear Percusión corporal Binaria Unísono 2 x 4 Figuras rítmicas Pulso Negra con punto Síncopa Ostinato Hexatónica Mayor Bordones Respiración Fraseo Emotividad Consolidación y cohesión grupal Aceptación y respeto Igualdad de género Confianza Conciencia del propio cuerpo Motricidad gruesa Control espacial Voz Lateralidad Habilidades comunicativas Participación Creatividad Diálogo Empatía y asertividad
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Arirang

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Categoría: Ciclo medio de Primaria
Publicado el 01 Marzo 2018
Escrito por Super User
Visitas: 1056
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El hilo: arirang, una canción de corea

Título
EDAD
Autor/a
Continente
País/comunidad
Idioma
TIEMPO
Arirang
 8-10 Popular
Asia
Corea
Coreano
1-3h

 

Etiquetas: a 8-10 Ciclo Medio Primaria Otras lenguas Asia Emociones Intrapersonal Interpersonal 2-Lenguas extranjeras 5-Aprender a aprender 8-Cultural OP-Comunicar y disfrutar OP-Percibir OP-Escuchar OP-Participar PRIM-Artístico PRIM-Valores PRIM-Educación física PRIM-Lenguas extranjeras Cantar Escuchar Lenguaje musical Binaria Unísono 3 x 4 Pulso Negra con punto Pentatónica Fraseo Emotividad Consolidación y cohesión grupal Aceptación y respeto Diversidad e interculturalidad Esfuerzo Motricidad gruesa Coordinación Equilibrio Participación Colaboración y trabajo en equipo
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Armar la de San Quintín

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Categoría: Ciclo medio de Primaria
Publicado el 14 Julio 2012
Escrito por Super User
Visitas: 1906
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El hilo: armar la de san quintín, para musicar un guirigay

Título
edad
Autor/a
Continente
País/comunidad
Idioma
TIEMPO
Varias canciones populares
8-10
Popular
Varios
Varios
 Varios
1-3h
Etiquetas: a q s 14-16 Segundo Ciclo ESO Castellano Europa Juego musical Interpersonal 1-Lengua materna 6-Sociales y cívicas 7-Iniciativa y espíritu emprendedor 8-Cultural OP-Comunicar y disfrutar OP-Escuchar OP-Participar OP-Entorno OP-Valorar y argumentar ART1-Percepció conscient ART4-Contemporaneïtat ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ESO PRIM-Artístico PRIM-Valores PRIM-Educación física PRIM-Medio natural y social PRIM-Lingüístico Cantar Movimiento-danza Tocar Escuchar Improvisar-crear Lenguaje musical 2 x 4 Pulso Ostinato Mayor Dinámica Fraseo Consolidación y cohesión grupal Aceptación y respeto Responsabilidad y compromiso Diversidad e interculturalidad Igualdad de género Motricidad gruesa Control espacial Voz Habilidades comunicativas Participación Creatividad Diálogo Colaboración y trabajo en equipo
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Bailamos ritmo y pulsación con el Invierno de Vivaldi

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Categoría: Ciclo medio de Primaria
Publicado el 01 Febrero 2019
Escrito por Super User
Visitas: 594
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El HILO : BAILAMOS RITMO Y PULSaCIÓN CON EL INVIERNO DE VIVALDI 

TítULO
edad
Autor/a
ContinentE
País/comuniDaD
Idioma
tIempO
Invierno, 2º movimiento, Largo
8-10
Vivaldi
Europa
Italia
 
1-3h
Etiquetas: 8-10 Ciclo Medio Primaria Europa Juego musical Intrapersonal Interpersonal 5-Aprender a aprender 8-Cultural OP-Comunicar y disfrutar OP-Percibir OP-Escuchar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART4-Contemporaneïtat ART7-Llenguatge escènic VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL2-Adaptació i benestar PRIM-Artístico PRIM-Valores PRIM-Aprendre a aprendre PRIM-Educación física PRIM-Medio natural y social Palabra y ritmo Movimiento-danza Escuchar Lenguaje musical Binaria Figuras rítmicas Pulso Reconocimiento de uno mismo y del otro Aceptación y respeto Responsabilidad y compromiso Igualdad de género Confianza Conciencia del propio cuerpo Motricidad gruesa Lateralidad Coordinación Habilidades comunicativas Participación Colaboración y trabajo en equipo Autoestima
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