Canción del Oso
- Detalles
- Categoría: Propostes de confinament
- Publicado el 01 Mayo 2020
- Escrito por Super User
- Visitas: 1631
desde casa
Hay situaciones excepcionales que no nos permiten trabajar desde la presencialidad, tan básica en la tarea educativa. El confinamiento forzoso debido a la pandemia del covid-19 nos hace dar cuenta de la necesidad de plantear propuestas que también pueden ser de utilidad en otras situaciones en las que l@s docentes y l@s niñ@s no podemos compartir espacio físico: ingresos hospitalarios, periodos de recuperación en casa, otras situaciones de privación de libertad de movimientos... En cualquiera de estos casos, el sentido fundamental de las propuestas didácticas debe ser el acompañamiento socioafectivo y emocional, el desarrollo y la consolidación de competencias personales y sociales, y el trabajo de la educación en valores desde y a través de la música. Por este motivo, la siguiente propuesta no incorpora el tejido curricular/musical/socioeducativo, sino solamente algunas orientaciones para el profesorado y el alumnado..
El HILO: canción del oso
TÍTULO
|
edaD
|
Autor/a
|
ContinentE
|
País/comuniDaD
|
Idioma
|
|
Canción del Oso
|
de 8 a 12 |
Moris
|
América del Sur |
Argentina
|
Castellano
|
El Vuelo del Abejorro
- Detalles
- Categoría: Propostes de confinament
- Publicado el 01 Mayo 2020
- Escrito por Super User
- Visitas: 2653
desde casa
Hay situaciones excepcionales que no nos permiten trabajar desde la presencialidad, tan básica en la tarea educativa. El confinamiento forzoso debido a la pandemia del covid-19 nos hace dar cuenta de la necesidad de plantear propuestas que también pueden ser de utilidad en otras situaciones en las que l@s docentes y l@s niñ@s no podemos compartir espacio físico: ingresos hospitalarios, periodos de recuperación en casa, otras situaciones de privación de libertad de movimientos... En cualquiera de estos casos, el sentido fundamental de las propuestas didácticas debe ser el acompañamiento socioafectivo y emocional, el desarrollo y la consolidación de competencias personales y sociales, y el trabajo de la educación en valores desde y a través de la música. Por este motivo, la siguiente propuesta no incorpora el tejido curricular/musical/socioeducativo, sino solamente algunas orientaciones para el profesorado y el alumnado.
El HILO: el vuelo del abejorro, de rimsky-korsakov
TítULO
|
edaD
|
Autor/a
|
ContinentE
|
País/comuniDAD
|
Idioma
|
|
El vuelo del abejorro
|
3-6
6-8
|
Rimsky-Korsakov
|
Europa
|
Rússia
|
-
|
Movimiento y creatividad con esculturas
- Detalles
- Categoría: Propostes de confinament
- Publicado el 01 Junio 2020
- Escrito por Super User
- Visitas: 1369
desde casa
Hay situaciones excepcionales que no nos permiten trabajar desde la presencialidad, tan básica en la tarea educativa. El confinamiento forzoso debido a la pandemia del covid-19 nos hace dar cuenta de la necesidad de plantear propuestas que también pueden ser de utilidad en otras situaciones en las que l@s docentes y l@s niñ@s no podemos compartir espacio físico: ingresos hospitalarios, periodos de recuperación en casa, otras situaciones de privación de libertad de movimientos... En cualquiera de estos casos, el sentido fundamental de las propuestas didácticas debe ser el acompañamiento socioafectivo y emocional, el desarrollo y la consolidación de competencias personales y sociales, y el trabajo de la educación en valores desde y a través de la música. Por este motivo, la siguiente propuesta no incorpora el tejido curricular/musical/socioeducativo, sino solamente algunas orientaciones para el profesorado y el alumnado.
EL HILO: movimiento y creatividad con esculturas
TÍTULO | EDAD | AUTOR/A | CONTINENTE | PAÍS/COMUNIDAD | IDIOMA | |
Movimiento y creatividad con esculturas
|
6-8
8-10
10-12
|
Anna Romaní
|
Europa
|
España/Catalunya
|
-
|
Reto de percusión corporal
- Detalles
- Categoría: Propostes de confinament
- Publicado el 01 Junio 2020
- Escrito por Super User
- Visitas: 1950
desde casa
Hay situaciones excepcionales que no nos permiten trabajar desde la presencialidad, tan básica en la tarea educativa. El confinamiento forzoso debido a la pandemia del covid-19 nos hace dar cuenta de la necesidad de plantear propuestas que también pueden ser de utilidad en otras situaciones en las que l@s docentes y l@s niñ@s no podemos compartir espacio físico: ingresos hospitalarios, periodos de recuperación en casa, otras situaciones de privación de libertad de movimientos... En cualquiera de estos casos, el sentido fundamental de las propuestas didácticas debe ser el acompañamiento socioafectivo y emocional, el desarrollo y la consolidación de competencias personales y sociales, y el trabajo de la educación en valores desde y a través de la música. Por este motivo, la siguiente propuesta no incorpora el tejido curricular/musical/socioeducativo, sino solamente algunas orientaciones para el profesorado y el alumnado.
EL HILO: percusión corporal desde casa
TÍTULO | EDAd | AUTOR/A | CONTINENTE | PAÍS/COMUNIDAD | IDIOMA | |
Reto de percusión corporal
|
10-12
12-14
14-16
|
Iñaki de la Linde
|
Europa
|
España/Catalunya
|
- |
Tia Iaó
- Detalles
- Categoría: Propostes de confinament
- Publicado el 01 Junio 2020
- Escrito por Super User
- Visitas: 1578
desde casa
Hay situaciones excepcionales que no nos permiten trabajar desde la presencialidad, tan básica en la tarea educativa. El confinamiento forzoso debido a la pandemia del covid-19 nos hace dar cuenta de la necesidad de plantear propuestas que también pueden ser de utilidad en otras situaciones en las que l@s docentes y l@s niñ@s no podemos compartir espacio físico: ingresos hospitalarios, periodos de recuperación en casa, otras situaciones de privación de libertad de movimientos... En cualquiera de estos casos, el sentido fundamental de las propuestas didácticas debe ser el acompañamiento socioafectivo y emocional, el desarrollo y la consolidación de competencias personales y sociales, y el trabajo de la educación en valores desde y a través de la música. Por este motivo, la siguiente propuesta no incorpora el tejido curricular/musical/socioeducativo, sino solamente algunas orientaciones para el profesorado y el alumnado.
El HILO: una canción para expresarnos con el cuerpo
TítULO
|
edaD
|
Autor/a
|
ContinentE
|
País/comuniDAD
|
Idioma
|
|
Tia Iaó
|
0-6 |
Popularizada
|
Europa
|
probablemente del Tirol
|
-
|